Pular para o conteúdo
dentrilha
Não aceita dado de paciente
Voltar à trilha
Trilha 3 · Planejamento terapêuticoAula 13 · 1 de 6 na trilha

Priorização e fases do plano de tratamento

9 seções · Leitura, síntese e fontes

Você fechou o diagnóstico e tem quatorze problemas na lista. O paciente tem um turno por semana disponível, dinheiro contado e uma expectativa clara: quer os dentes da frente bonitos. Você quer começar pela periodontia. O professor quer saber por onde você vai começar e por quê.

Contexto da aula

Plano de tratamento não é a lista do que precisa ser feito. É a ordem em que será feito, e a ordem tem consequência clínica: intervenções executadas fora de sequência falham mais, custam mais e desgastam a relação com o paciente.

Antes das quatro fases existe um portão que não é odontológico no conteúdo e é odontológico na responsabilidade: atender, adaptar ou adiar, e solicitar interconsulta quando a resposta mudar a conduta. Plano que começa sem passar pela aula 4 ignora a única variável capaz de contraindicar tudo o que vem depois.

Seu percurso

Uma ideia de cada vez

1 / 9Quatro fases para organizar prioridades
Compreender01

Quatro fases para organizar prioridades

Alívio. Dor, infecção, sangramento e trauma. Resolve-se primeiro, sempre, e se possível na sessão em que o problema apareceu. Nada do que vem depois funciona com um paciente com dor.

Controle de doença. Remoção das causas e estabilização: controle de biofilme, adequação da dieta, terapia periodontal básica, remoção de tecido cariado ativo, eliminação de fatores retentivos, extração dos dentes sem prognóstico, tratamento endodôntico quando indicado. Aqui a boca deixa de piorar.

Reabilitação. Devolução de forma e função: restaurações definitivas, próteses, ajustes oclusais.

Manutenção. Controle periódico, com intervalo definido por risco. Assunto da Trilha 12.

As fases organizam prioridades, mas podem se sobrepor. Uma restauração pode integrar o controle de doença, por exemplo quando permite selamento e higiene; manutenção e orientação começam desde o início. O que exige reavaliação é avançar numa reabilitação sem considerar doença ativa, risco e condições do procedimento. A aula 16 detalha essa decisão, que precisa ser individualizada e registrada.

1 de 9 · Retomada neste aparelho

Aprender fazendo

Coloque a ideia em prática

Ordenar

O que precisa acontecer antes?

Relacionar as fases do plano às dependências biológicas e às necessidades da pessoa.

Cenário de estudo: há uma urgência dolorosa, doença ativa e necessidade de reabilitação eletiva. Ordene o percurso geral. Etapas podem se sobrepor quando uma intervenção também ajuda a controlar a doença.

Toque nas etapas na ordem que você escolher
Fontes e critérios

Revisão documental · versão 1. A atividade não recebeu aprovação clínica profissional.

Continue no Laboratório

Suas escolhas e dúvidas acompanham esta aula.

Praticar esta aula →

Praticar esta aula

O que vai primeiro

Nem tudo que dói é urgência, e nem toda urgência é de consultório. Três destinos, e o teste dos seis meses separa o resto.

Abrir treino →

DESTA AULA, NA CONSULTA

O que esta aula ensina, em ficha de consulta rápida — para achar em segundos com o paciente na cadeira.

Fase pré-restauradora